Max Damioli

Insegna dal 1972 e ha un’esperienza di più di 15.000 ore di aula, laureato in Psicologia, Master in Ipnosi Ericksoniana e in PNL, S.F.E.R.A. Coach (ICF) a indirizzo Ipnotico Costruttivista.

Fondatore della Scuola “SKILLS” di Respiro e Autore de “IL LIBRO del RESPIRO” (Edizioni Età dell’Acquario). Primo Insegnante italiano e dal ‘98 accreditato per la Formazione Insegnanti delle tecniche di Pensiero Positivo di Louise Hay.

Counsellor della Peiffer Foundation for Positive Thinking (PFPT); è membro dell’International Positive Psichology Association (IPPA). È Focalizzatore Certificato di Findhorn in “Nuovi Modelli di Leadership”.

Per anni membro della Federazione Europea Shiatsu è diplomato in Medicina Tradizionale Cinese. Allievo di Patch Adams, Jango Edwards, Peter Shoub è clown fondatore del Progetto di Pace ClownPower! e Conciliatore specializzato in Gestione Creativa dei Conflitti e delle Controversie e Sundoor Firewalking Instructor.

Dopo una carriera da sportivo che gli ha permesso di partecipare a tre Campionati Mondiali in tre sport diversi, si occupa appassionatamente di alcuni atleti di livello internazionale di golf, sci, tennis, equitazione, motociclismo e automobilismo e ha contribuito al podio della 24 Ore di Le Mans 2007 e di Daytona 2008.

Unisce il suo sapere per risvegliare nelle persone le loro abilità, focalizzando l’insegnamento su meta-tecniche che mettono in equilibrio il Sistema CorpoMenteSpiritoEmozioni.

 

Dal 2013 è inoltre Direttore Ricerca Esplorativa del Dipartimento Scienza della Performance di S.T.C. Change Strategies.

Paola Vidotto

Paola Vidotto, Genova 1963, compie studi classici e umanistici che completa con un parallelo percorso psicologico.

Dopo la laurea in filosofia, consegue il Diploma Universitario di Educatore professionale e, per la prima parte del suo percorso professionale, si occupa di giovani donne in stato di disagio lavorando come educatrice in comunità residenziali e/o presso sportelli di accoglienza.

La pedagogia narrativa e la metodologia dell’orientamento narrativo (L’altra Città, Pratika), restituendo all’orientamento la dimensione soggettiva e qualitativa, danno un nuovo orizzonte alla sua professione. Inizia così nel 2006 l’attività di consulente per l’orientamento e la riorganizzazione dei processi formativi, condotta con una ricerca sul campo e scegliendo come prima tipologia di utenza i giovani dei percorsi di formazione professionale. E’ in questo periodo coautrice con Anfossi, Paolini e Sciarretta di Percorsi e Strumenti per il successo formativo (Erikson, 2008, ISBN: 978-88-6137-358-7).

Nel 2008 incontra il Centro di Terapia Strategica di Arezzo e il prof. Giorgio Nardone, il cui rigoroso modello empirico di Problem Solving e Coachig Strategico offre una nuova prospettiva professionale: studiare i problemi umani attraverso le loro soluzioni. Consegue così presso lo Strategic Therapy Center- Change Strategies di Arezzo, il Master di I livello (Problem Solving Strategico), il master di II livello (Coaching Strategico), infine frequenta il Corso per Formatore di Formatori.

Formatore e facilitatore sui temi della semplificazione, del problem solving, della comunicazione efficace e strategica. Si occupa di percorsi formativi, in particolare di didattica delle competenze e orientamento narrativo.

Consulente per la Direzione Scolastica Regionale della Liguria per percorsi di innovazione dei curricula scolastici e per la formazione dei docenti. Studia e realizza in particolare progetti legati alla didattica delle competenze, all’alternanza scuola-lavoro e alla cultura della blue-economy. E’ specializzata nella formazione marittima e lavora come consulente della la Fondazione Accademia della Marina Mercantile di Genova e dell‘Istituto Tecnico dei Trasporti e Logistica “Nautico S.Giorgio”.

Docente presso la Scuola Manageriale dello Strategic Therapy Center- Change Strategies di Arezzo.

Svolge presso il suo studio attività di Problem Solver e Coaching Strategico.

Max Damioli ultima modifica: 2016-11-23T16:56:06+00:00 da admwebmaster

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