Curare la scuola – Balbi E., Artini A.

Il problem solving strategico per i dirigenti scolastici.

Questo libro nasce dall’esigenza di fornire al dirigente scolastico un vero e proprio manuale per la gestione delle complesse dinamiche che questi si trova ad affrontare nella sua attività quotidiana. Lo scopo è quello di offrire a chi deve continuamente risolvere i piccoli e grandi problemi della scuola concreti strumenti operativi, frutto di una ventennale esperienza di problem solving strategico applicato a tale contesto.

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Descrizione

Curare la scuola

Il problem solving stategico per i dirigenti scolastici

Autore: Balbi E., Artini A. Anno: 2009    Lingua: Italiano

Editore: Ponte alle Grazie Ed. Milano – (Visita il sito)

Collana: Saggi di terapia breve

Educare e istruire, preparare, ma anche supportare, correggere, prevenire: agli operatori della scuola è richiesto oggi di fronteggiare tutte le sfide di una crescente complessità, operando su molteplici fronti e senza mai perdere di vista la delicatezza dei loro referenti primari, cioè il bambino e il ragazzo. Quelle sfide, poi, sono rese ancora più ardue dal fatto che l’autorità del preside o del docente ha smesso di derivare automaticamente dal ruolo, ma dipende sempre più dalle qualità individuali e dallo spessore professionale. Di fronte a problemi disciplinari, di relazione, di disagio, a individualità e dinamiche di gruppo problematiche, alle aspettative delle famiglie o – peggio – alla loro assenza non bastano più il buon senso, l’esperienza, i regolamenti; e d’altro canto la tendenza ad approfondire, analizzare, inquadrare e giustificare conduce spesso a una poco opportuna paralisi delle decisioni. A tutto ciò, l’approccio strategico presentato in questo volume risponde su due piani imprescindibili: in primo luogo mostrando come attraverso il problem solving e la comunicazione strategica sia possibile fornire soluzioni rigorose, precise e soprattutto applicabili a situazioni problematiche individuali e collettive della scuola; quindi, orientando il dirigente e l’insegnante in un percorso di self-help o coaching che ne individua le potenzialità di leadership a partire dalle linee salienti della sua personalità, trasformando i suoi limiti in risorse e dotandolo della sicurezza che può derivare solo dalla corretta gestione delle proprie potenzialità.

Informazioni aggiuntive

Autore

Alessandro Artini, Elisa Balbi

Anno

2009

Collana

Saggi di terapia breve

Editore

Ponte alle Grazie

EAN

9788862200233

Lingua

Italiano

Pagine

256

Bibliografia del corso

Scuola Manageriale in Comunicazione, Problem Solving & Coaching Strategico

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